jueves, 17 de enero de 2008

ENCUENTRO ESTATAL JÓVENES CONAFE 2007 Y FORMACIÓN INTERMEDIA DE FIGURAS DOCENTES

Los días 17, 18 y 19 diciembre del presente año se realizó el Encuentro Estatal de Jóvenes CONAFE 2007 y La Formación Intermedia de Figuras Docentes, teniendo como sede las instalaciones del Hotel Puerta del Cielo en la localidad de Bacalar, Quintana Roo.
Para este evento se contó con la participación de 146 figuras educativas, de las Coordinaciones Regionales de Othón P. Blanco, Felipe Carrillo Puerto y Lázaro Cárdenas.

Registro de las Figuras Docentes participantes

Ceremonia de Inauguración del Encuentro Estatal de Jóvenes CONAFE 2007 y Formación Intermedia de Figuras Docentes

La Delegada Estatal, Profra. María Elena Andrade Uitzil
en su mensaje inaugural.

Consientes de la importancia de este evento, en todo momento se buscó entrelazar la formación técnico pedagógica de las figuras docentes con las actividades culturales y de recreación, logrando con esto incentivar a los participantes e inculcar en ellos el deseo de contar con herramientas que le permitan mejorar el desempeño de su función educativa, así como el interés por incrementar su desarrollo como persona mediante la convivencia con sus compañeros de las otras coordinaciones.

En este evento se contó con la valiosa participación de personal de I.E.E.P.A.G. (UNICEF), ellos impartieron a los instructores comunitarios el Taller "Escuela y Comunidad”, el cual busca reforzar entre las figuras docentes la importancia de mantener una adecuada comunicación y apoyo entre el trinomio Instructor-Padres de Familia-Comunidad, ésto es fundamental para alcanzar de la mejor manera posible los objetivos educativos.

Personal de IEEPAG en el desarrollo del taller "Escuela y Comunidad"

TALLERES

Teatro
Se implementó con el objetivo de mejorar en los instructores comunitarios sus capacidades de expresión verbal y corporal, además de crear un ambiente de diversión y aprendizaje.

Instructores Comunitarios en una de las actividades del taller

Desafíos Deportivos
Buscando que las figuras docentes desarrollen su aspecto físico y motriz, se nutran de nuevas dinámicas para el trabajo con sus alumnos, se implementó el Taller de Desafíos Deportivos el cual fue de gran interés para los participantes.

Fuguras Docentes en una de las dinámicas del taller

Animación y Fomento a la Lectura.
La herramienta básica para que el individuo adquiera los conocimientos lo es sin duda la lectura, con la intención de que los instructores comunitarios mejoren esta habilidad se llevo a cabo el Taller de Fomento a la Lectura.

Instructores Comunitarios trabajando y divirtiendose en el taller

ENCUENTROS DEPORTIVOS
La sana convivencia, la interacción entre compañeros y la rivalidad deportiva entre las figuras docentes, fue el distintivo de esta actividad.



CONCURSO DE ORATORIA
En este evento se contó con la participación de figuras docentes representantes de las tres regiones, resultando triunfadores las personas que se mencionan a continuación:
  • 1er. Lugar: Lizbeth Mazón Chulim (Lázaro Cárdenas).
  • 2do.Lugar: Ariana Fadeli Rojas Colli (Othón P. Blanco).
  • 3er. Lugar: Oscar Octavio Baena Terán (Lázaro Cárdenas).

El tema que sustentó las participaciones de las figuras docentes en este evento fue “La Experiencia como Instructor Comunitario”.



Oscar, Lizbeth y Ariana, ganadores del concurso de oratoria.


CONCURSO SEÑORITA CONAFE 2007

La belleza, gracia e inteligencia de las instructoras comunitarias puso un toque especial al Evento Estatal de Jóvenes CONAFE 2007.

Instructoras Comunitarias participantes en el certamen


El certamen se desarrolló en tres etapas, presentación en ropa casual, en traje regional y en vestido de noche. Para calificar su dicción y facilidad de palabra se les cuestionó de manera individual sobre un tema sorteado.

A continuación se relacionan las participantes:
  • María Virgen Batún Pat.
  • Mayra Marlene Poot Canché.
  • Lourdes Mis Huchim.
  • Ariana Fadeli Rojas Colli.
  • Priscila Abigail Hernández Briseño.
  • Jhoana Oyuki Márquez Chulim.
  • María Eugenía Bacab Cahum.
  • Lizbeth Mazón Chulim.

Las ganadoras del certamen fueron:
  • María Virgen Batun Pat. Señorita Fotogenia.
  • Ariana Fadeli Rojas Colli. Señorita Simpatía y Señorita CONAFE 2007.

Delegada Estatal con ganadoras del certamen.

Para finalizar se muestran fotografías de los Instructores de las tres Coordinaciones Regionales participantes, Felipe Carrillo Puerto, Othón P. Blanco y Kantunilkin.


miércoles, 16 de enero de 2008

ENCUENTRO "UNA ESCUELA AMIGA POR QUINTANA ROO"

Los días comprendidos del 8 al 10 de Noviembre del 2007, se llevó acabo el Encuentro de Figuras Educativas “Una Escuela Amiga por Quintana Roo” realizada en el ejido Jacinto Pat, perteneciente al municipio de Solidaridad. En el que se reunieron niños, niñas, padres de familia e Instructores Comunitarios de las comunidades atendidas por el CONAFE en el estado.

Lo anterior con el fin de contribuir en la formación de la cultura sobre los derechos de la infancia.

Niños de diversas comunidades participantes en el evento


OBJETIVO DEL ENCUENTRO

  • Generar un espacio para el diálogo intergeneracional entre padres/madres-hijos/hijas y figuras educativas para que reflexionen acerca de la importancia de la educación y los derechos de las niñas y niños.
  • El reto de “Escuela Amiga en Quintana Roo”, es lograr que nuestros estudiantes vivan sus derechos en la práctica, reconociendo sus obligaciones en cada uno de ellos.
Como introducción a las actividades, los niños tuvieron una charla con el Director General, Dr. Arturo Saenz Ferral, en ésta le hablaron de su comunidad, de su escuela, del CONAFE, etc.

Niños asistentes al evento charlando con el Dr. Arturo Saenz Ferral.


DINÁMICA DE TRABAJO
La dinámica de trabajo estuvo organizada de tal manera que se generó un un intercambio de conocimientos, experiencias y saberes comunitarios, mediante un ambiente de confianza, respeto y cooperación, dando como resultado nuevos conocimientos Y abriendo una nueva perspectiva hacia los derechos de la niñez quintanarroense.


TALLERES


¡Reflexionemos Sobre Nuestros Derechos!

A partir de preguntas detonadoras, se rescataron los conocimientos previos, causando con esto un ambiente de intercambio de ideas sobre cómo deben ser respetados y promovidos los derechos de la infancia en la vida cotidiana.
Durante las actividades, los padres de familia mostraron conocimientos en relación a los derechos que sus hijos poseen, sin embargo reconocieron que en la cotidianidad no los practican ni promueven en su totalidad.


Por su parte, las niñas y los niños tuvieron la oportunidad de manifestar los derechos que les han sido violentados, tales como:

  • El derecho a la libertad de expresión.
  • Derecho a la recreación.
  • Derecho a la protección.
  • Derecho a tener un hogar digno y que en la familia los cuiden y los quieran.
Solo por mencionar algunos. Durante las exposiciones los niños y niñas, ante Figuras Docentes, padres y madres de familia, exigieron el respeto de sus derechos, reconociendo también las obligaciones que cada uno conlleva.


Niños y niñas duarante la exposición del producto del taller

Dibujando Una Escuela Amiga

El trabajo estuvo dividido en tres grupos, alumnos, padres de familia y Figuras Docentes, en cada uno, se generaron conocimientos desde su propio punto de vista a partir de la palabra “amigo”, obteniendo como resultado una larga lista de las características que debe tener una persona para ser considerado como tal, entre las que resaltaron las siguientes:

  • Aquella persona que te acompaña y esta contigo siempre
  • Te acepta tal como eres
  • No te regaña
  • No te ofende
  • Te respeta
  • Te cuida

Los participantes concluyeron con la elaboración de un mural en el que se reflejó el concepto que tenían sobre una escuela no amiga y una ESCUELA AMIGA, rescatando en ellos el sentido de limpieza, organización, mejores condiciones de infraestructura, material tecnológico y deportivo.


Niños y niñas, Instructores Comunitarios y Padres de Familia en la exposición de murales.

CONCLUYENDO

Como resultado de las estrategias aplicadas se hizo evidente la necesidad de promover una visión holística en los alumnos, en la comunidad escolar, entendiéndolos como seres que piensan, sienten y requieren de ser valorados y sobre todo de respetar y ser respetados.

¡POR ELLOS...

TODO ES POSIBLE!